عمار الخطيب
حصل على الماجستير في الدراسات الإسلامية تخصص القرآن وعلومه عام 2018م، وحصل على الدكتوراه في تخصص الدراسات القرآنية بأطروحة: (قراءات الصحابة الخارجة عن خط المصاحف العثمانية، دراسة تأصيلية تحليلية)، من جامعة أفريقيا الفرنسية العربية بجمهورية مالي عام 2023م، ويعمل أستاذًا للقرآن الكريم وعلومه في كندا، وباحثًا متطوعًا في الدراسات القرآنية مع مركز يقين في أمريكا.
شارك في مراجعة عدد من الأعمال العلمية وتصحيحها، منها عدة مؤلفات للأستاذ الدكتور غانم قدوري الحمد، منها: الشرح الكبير على المقدمة الجزرية، والميسر في علم رسم المصحف وضبطه، وعلم الكتابة العربية (ط2)، ومحاضرات في علوم القرآن (ط2)، وغيرها.
قصة صاحب الجنتين في سورة الكهف؛ قراءة تحليلية في الدلالات التربوية والهدايات
تحمل قصة صاحب الجنتين في سورة الكهف دلالات تربوية عميقة في بناء الإيمان والوعي الأخلاقي، وهدايات واقعية تتصل بالاقتصاد والمجتمع والبيئة والحضارة، وهذه المقالة تقصد إلى إبراز طرفٍ من هذه الدلالات مع ربَطْها بالواقع المعاصر، وذلك بعد تحليل تفسيري مختصر للقصة.
تحرير الرأي المنسوب للإمامين الخليل وابن عرفة في معنى الأحرف السبعة
مِن الأقوال المُستنكَرة في الأحرف السبعة والمنسوبة إلى بعض العوامّ تفسيرُها بالقراءات السبع المعروفة، ورغم ذلك فقد نُسِبَ هذا القول إلى علَمَيْن كبيرَيْن؛ هما: الخليل بن أحمد، وابن عرفة، وهذه المقالة تبحث هذه النسبة، وتحرّر رأي كلٍّ من الإمامَيْن في المسألة.
قراءة تقويمية للقول برجوع ابن مسعود عن موقفه من الجمع العثماني وموافقته الجماعة
لا يزال موقف ابن مسعود من جمع عثمان مَحَلّ نقاشٍ وبحثٍ بين العلماء والدارسين، ومما ذَكَره العلماءُ رجوع ابن مسعود في آخر الأمر إلى موافقة الجماعة، وهذا المقال يحاول التحقيق في صِحَّة القول برجوع ابن مسعود عن رأيه وموافقة الجماعة.
تحرير مذهب الإمام الطحاوي في معنى الأحرف السبعة
قد تشتهر نسبة بعض الأقوال إلى بعض أهل العلم، ويكون في صحة هذه النسبة نظرٌ، وقد اشتهر عن الإمام الطحاوي قولٌ في معنى الأحرف السبعة، وذكره كثيرٌ من أهل العلم، وتتعرّض هذه المقالة إلى نسبة هذا القول للطحاوي في ضوء النصوص المنقولة عنه للوقوف على حقيقة مذهبه في هذه المسألة.
آراء العلماء في ألف التفخيم؛ عرض وتحرير
من الظواهر اللغوية القديمة ظاهرة تفخيم الألِف، وقد ناقشها عددٌ من علماء العربية والقراءات، ويحاول هذا المقالُ عَرْضَ آراء العلماء في هذه الظاهرة وتحريرها، ومحاولة تَتَبُّعِ أثر هذه الظاهرة في قراءات القرَّاء، ومناقشة بعض المسائل المهمة المتعلقة بها.