من ذاكرة المؤتمرات

الكتاتيب؛ نشأتها وأنماطها وأثرها في تعلُّم وتعليم القرآن الكريم

يعرض هذا البحثُ نشأةَ الكُتَّاب عند المسلمين منذ العهود الأولى للإسلام، وأنماط الكتاتيب وأنواعها، وأثرها على تعلُّم القرآن الكريم وتعليمه، ويسلِّط الضوء على الكتاتيب في مصر كأنموذج لموضوع البحث.

29 محرم 1443 ٦ سبتمبر ٢٠٢١

أهمية المقاربة التخاصصية في تطوير الدراسات القرآنية

يهدف هذا البحث إلى إبراز أهمية المقاربة التخاصصية "The interdisciplinary Approach" بوصفها سعيًا لتطوير البيئة التعليمية للدراسات القرآنية وترقيتها، وذلك بإحداث التكامل المعرفي بين العلوم على مستوى مناهج التدريس أو بالنظر لمضامينه.

19 شوال 1442 ٣١ مايو ٢٠٢١

البحث العلمي وربطه بالمستجدات في الدراسات القرآنية العليا؛ واقع وآفاق

لا تخفى أهمية البحث العلمي في النهوض بالعلوم، وضرورة توافق حاجات الواقع مع ما ينتج عن البحث العلمي، وهذا البحث يتناول مفهوم البحث العلمي في الدراسات القرآنية، ومدى أصالته وأهميته في الوسط الإسلامي، كما يُسَلِّط الضوء على خصائص المتغيرات المبحوثة في هذا الميدان.

23 رجب 1442 ٧ مارس ٢٠٢١

أثر استخدام الخرائط الذهنيّة في تقريب العلوم القرآنيّة؛ الشاطبية والجزرية أنموذجًا

يهدف هذا البحث إلى التعريف بمهارات الاستيعاب والتخطيط المفاهيمي، ويُسَلِّط الضوءَ على أداة التخطيط العقلي وخرائط الذّهن، مع بيان أسسها ومعايير بنائها، وإمكان الإفادة منها في دراسة العلوم القرآنية، متخِذًا من منظومتي الشاطبية والجزرية أنموذجين للتطبيق.

25 جمادى الآخرة 1442 ٧ فبراير ٢٠٢١

كتابة المصحف بلغة برايل؛ تقنيته وعلاقته بالرسم العثماني

يعدّ تيسيرُ إتاحة قراءة القرآن الكريم لشريحة المكفوفين مقصدًا مهمًّا تفرضه ضرورات عديدة، يتناول هذا البحث تلكم المسألة؛ معرِّفًا بلغة الكتابة للمكفوفين، ومدى إمكان جواز كتابة القرآن وطباعته وفقًا لها، وكذلك يستعرض بعض التجارب المهمّة في هذا الصدد.

28 ذو الحجة 1441 ١٨ أغسطس ٢٠٢٠

مشاريع التحقيق البحثية المشتركة في الدراسات القرآنية؛ رؤية تقويمية

يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على مشاريع التحقيق البحثية المشتركة في الدراسات القرآنية، مع بيان جملة من المعوقات التي تلقي بظلالها على هذه المشاريع، وإبراز بعض النماذج الإيجابية للمشاريع المشتركة؛ حتى يسير الباحثون على منوالها في المشاريع القادمة.

22 ذو القعدة 1441 ١٣ يوليو ٢٠٢٠

تدريس مادة رسم المصحف وضبطه في الجامعات السعودية: الواقع وآفاق التطوير

تعدّ مادة رسم المصحف وضبطه من أهم المواد للمتخصّص في القراءات والدراسات القرآنية، وجاء هذا البحث ليسلِّط الضوء على واقع تدريس هذه المادة في الجامعات السعودية، ويقدّم مقترحاتٍ وأفكارًا لتطوير تدريسها.

28 شوال 1441 ٢٠ يونيو ٢٠٢٠

الوقف القرآني، وسبل تفعيله وتطويره

يعد نظام الوقف المالي لخدمة القرآن الكريم والمشتغلين به أحد المظاهر الحضارية الرائدة في التاريخ الإسلامي، وهذا البحث يسلِّط الضوء على هذه القضية، مبيّنًا المقصود بالوقف القرآني وأهميته، مع ذكر بعض صوره في الماضي والحاضر، وبعض الأساليب والآليات لتفعيله.

16 رمضان 1441 ٩ مايو ٢٠٢٠

تعليم وتحفيظ القرآن الكريم بواسطة الهاتف المحمول لذوي الإعاقة البصرية

يتناول هذا البحث عرضًا مبسطًا لكيفية الاستفادة من بعض تطبيقات الهاتف المحمول واستخدامها في تعليم القرآن وتحفيظه لذوي الإعاقة البصرية؛ بالاستفادة من تنمية مهارات الاستماع، مع عرض خطة عملية، وبيان كيفية الاستفادة منها.

4 شعبان 1441 ٢٨ مارس ٢٠٢٠

المنهج السياقي وأثره في تطوير دراسات التفسير

يعدّ السياق من أهم الأدوات المعرفية التي تَوفَّر لها قدرٌ مهم من الكفاية العلمية الضرورية في اللسانيات المعاصرة وعلم الدلالة، ويأتي هذا البحث ليستعرض مفاهيم السياق، وكيفية الإفادة من آليّاته في دراسات التفسير مع الأصول المبثوثة في تراثنا التفسيري.

28 جمادى الآخرة 1441 ٢٢ فبراير ٢٠٢٠

الجوائز والمسابقات التشجيعية في مجال الدراسات القرآنية وسبل تطويرها والارتقاء بها

استقرأ هذا البحث المؤسسات التي تُعنى بتقديم الجوائز وإجراء المسابقات التشجيعية في مجال الدراسات القرآنية، ثم قام بتقويمها واقتراح سبل تطويرها والارتقاء بها، كما سلَّط الضوء على أهمية التعزيز والتحفيز عن طريق الجوائز في الارتقاء بالبحث العلمي.

24 جمادى الأولى 1441 ١٩ يناير ٢٠٢٠

دَور الجهات القرآنية المتخصصة في تطوير خدمة كُتُب علوم القرآن؛ علم القراءات نموذجًا

يهدف هذا البحث إلى بيان دَوْرِ الجهات القرآنية المتخصصة في تطوير خدمة كتب علوم القرآن، وأهمية التنسيق بينها، ومقترحات تفعيل هذا التنسيق، مُسلِّطًا الضوء على علم القراءات كنموذج للدراسة في هذا البحث.

2 جمادى الأولى 1441 ٢٨ ديسمبر ٢٠١٩

جهود المغاربة في الانتصار للنص القرآني

كان لعلماء المغاربة جهود جليلة في خدمة النص القرآني، يتطلب بحثها العديد من الدراسات والبحوث، ويأتي هذا البحث مسلِّطًا الضوء على شيء من هذه الجهود في علوم القرآن والقراءات والرسم والتفسير.

26 ربيع الأول 1441 ٢٣ نوفمبر ٢٠١٩

المنهج الأمثل لتحقيق كتب القراءات القرآنية في ضوء التقنيات الحديثة

يجتهد هذا البحث في وضع معالم منهجية لتحقيق كتب القراءات القرآنية؛ لما لها من خصوصية علمية، مع عدم وجود منهج علمي واضح المعالم في هذا الميدان، كما يسلط الضوء على وسائل التقنية الحديثة التي تُعِين المحقّق على إنجاز مهمّته في هذا الميدان على أكمل وجه.

28 صفر 1441 ٢٧ أكتوبر ٢٠١٩

عناية أهل اليمن بتطوير علم القراءات؛ القرن التاسع أنموذجًا

اعتنى علماء اليمن بعلم القراءات القرآنية، ويُعَدُّ القرن التاسع أرقى القرون التي ازدهرت فيها القراءات في الديار اليمنية، ويأتي هذا البحث ليكشف عن سرِّ هذا الازدهار، مع بيان مظاهر تطوير القراءات والعناية بها؛ تعليمًا وتأليفًا.

22 محرم 1441 ٢١ سبتمبر ٢٠١٩

نحو دراسة علمية لتاريخ التفسير وتطوّره

تغيب عن أكثر الدراسات المهتمّة بتاريخ التفسير العنايةُ بتاريخ النظريات والمناهج التفسيرية وتطوّرها، وهذا البحث يستشرف مشروعًا علميًّا يسعى إلى الإسهام في تطوير الدرس التفسيري من جهة رصد تاريخه وتطوّره، من خلال عرض مستويات التأريخ وطرح ملاحظات مهمّة حولها.

24 ذو الحجة 1440 ٢٥ أغسطس ٢٠١٩

المعجم المفهرس للقراءات القرآنية

يعرض هذا البحث فكرة (المعجم المفهرس للقراءات القرآنية)، كاشفًا عن الأسباب الدافعة إلى وضعه، ومبينًا الفروق بين المعاجم المفهرسة المتداولة وفكرة هذا المعجم، وعارضًا المنهجية المقترحة لإعداده: مادة وإعدادًا وترتيبًا، مع عرض أنموذج تطبيقي لهذه المنهجية.

17 ذو القعدة 1440 ٢٠ يوليو ٢٠١٩

الانتصار للقرآن؛ إسهام في التقعيد

لم يَغِبْ مجال الانتصار للقرآن الكريم عن الدراسات القرآنية رغم عدم تسميته عِلمًا، ويأتي هذا البحث كمحاولة للإسهام في التقعيد لهذا المجال، من خلال بيان أهميته، وعرض مجالاته، ومحاولة الوقوف على أدواته.

27 شوال 1440 ٣٠ يونيو ٢٠١٩

التطور والتجديد في الدرس اللغوي والبلاغي للقرآن الكريم؛ الأسس والمحاذير والمجالات

يعرض هذا البحث لبناء تصوّر جامع بين الأسس النظريّة ومعالم التطبيق في مجال الدرس اللغوي والبلاغي للقرآن الكريم، بما يفيد من التطوّر الذي أنجزه الدرس البلاغي واللساني في عصرنا من ناحية، ويحقق الامتداد والتواصل مع عطاء السلف في تراثنا من ناحية أخرى.

3 رجب 1440 ١٠ مارس ٢٠١٩

المعامل القرآنية الذكية؛ التكوين والأبعاد المعرفية

كيف يمكن لبيئة تعليم القرآن أن تكون بيئة ذكية ومتطورة؟ وما مكونات هذه البيئة التعليمية الذكية؟ وما أبعادها المعرفية؟ وكيف يمكن استثمارها في خدمة تعليم القرآن الكريم؟ هذا ما يكشفه هذا البحث.

11 جمادى الآخرة 1440 ١٦ فبراير ٢٠١٩