وسم: الاستدلال (بحوث)
الوظيفة المنهجية للدرس التفسيري الجامعي؛ من المعرفة التفسيرية إلى بناء الكفايات العلمية
يعيد البحثُ تعريفَ موقع عِلْم التفسير في التكوين الجامعي بوصفه حقلًا منهجيًّا مولِّدًا للكفايات، لا مجرّد نقل للمعاني، مبرزًا قدرته على بناء العقل البرهاني والوعي النقدي عبر الاستدلال وضبط الأقوال وفهم السياق، ومقترحًا مقاربة بيداغوجية تجعله مختبرًا للتدريب المنهجي.
اليوم
٣١ يناير ٢٠٢٦