علوم القرآن
الانتقادات الموجهة لرؤية إعادة بناء علوم القرآن للدكتور/ خليل محمود اليماني؛ قراءة نقدية
يقصد هذا البحث إلى الإسهام في تطوير النقاش العلمي حول رؤية إعادة بناء علوم القرآن التي قدّمها الدكتور/ خليل اليماني، فيجمع المراجعات التقويمية التي ظهرت لهذه الرؤية ويناقش الاعتراضات التي قدمتها ويبين الموقف العلمي والمنهجي من هذه الاعتراضات.
تقرير تقويمي لرؤية إعادة بناء علوم القرآن للدكتور/ خليل محمود اليماني
تُقدِّم هذه المقالة تقويمًا منهجيًّا لرؤية الدكتور/ خليل اليماني في إعادة بناء علوم القرآن، وذلك من خلال تحليل نقدي للتصوّرات النظرية التي قامت عليها تلكم الرؤية، وفحص مدى اتّساقها مع أصول العلوم الإسلامية وأسس الصناعات.
رؤية إعادة بناء علوم القرآن للدكتور/ خليل محمود اليماني؛ قراءة تقويمية
تقصد هذه المقالة إلى التقويم النقدي لرؤية إعادة بناء علوم القرآن التي اقترحها د/ خليل اليماني، مركّزة على اختبارها منهجيًّا وبيان إمكاناتها وحدودها، وتنطلق من قراءة في الجانب التنظيري الذي تطرحه الرؤية لإعادة بناء علوم القرآن، ثم تفحص تطبيقات هذه الرؤية والتأسيس الجديد المقترح في ضوئها لعلم التفسير.
معاثر التصنيف في علوم القرآن؛ نقد منهجيّ وتقويم إبستمولوجيّ
يقصد هذا البحث إلى مساءلة «علوم القرآن» مساءلة إبستيميّة، ويسلّط الضوء على عشرة معاثر في التصنيف في علوم القرآن مع تحليلها ومناقشتها، وذلك بعد مدخل منهجي في منطق تأسيس العلوم وصيرورتها.
اعتبارات القول بأولية التأليف في علم علوم القرآن؛ عرض وتقويم
تعدّدت وجهات النظر في مسألة أوّلية التأليف في علم علوم القرآن، ويهدف هذا المقال إلى الوقوف على اعتبارات الأولية في التأليف في علم علوم القرآن لدى مَن تناولَ هذه المسألة ومناقشتها، وبيان الموقف منها.
علم علوم القرآن في ضوء إشكالاته؛ قراءة تحليلية
استشكل بعضُ الباحثين علم علوم القرآن بصورة جذرية، وأثار عددًا من الإشكالات والثغرات المنهجية على هذا العلم، وتقصد هذه المقالة إلى النظر في هذه الإشكالات، ثم تقديم رؤية تقويمية لعلم علوم القرآن في ضوء هذا النظر.
كتاب (علوم القرآن؛ نقد العلمية ومقاربة في البناء) للدكتور/ خليل محمود اليماني؛ عرض وتقويم
من الكتب الصادرة حديثًا: (علوم القرآن؛ نقد العلمية ومقاربة في البناء)، والذي قصد إلى مناقشة عِلمية علوم القرآن، واقتراح مقاربة جديدة في بنائها، وهذه المقالة تعرِّف بهذا الكتاب، وتسلِّط الضوء على منهجه ومحتوياته، كما تعرض لأبرز مزاياه والملاحظات حوله.