تكتسب مقدمة الطبري أهميتها من أهمية الموضوعات التي تناولها فيها، والتي تُعَدّ من أهم موضوعات علوم القرآن بوجه عام؛ كموضوع عربيّة القرآن، والمعرّب في القرآن، والأحرف السبعة، ويأتي هذا الشرح مسلِّطًا الضوء على تلك المقدمة النفيسة؛ ليبرز قضاياها، ويوضح مسائلها، ويكشف عن غوامضها.

دراسة علمية لمنهج ابن جرير في الترجيح والاختيار، تناول فيها المؤلِّف صيغ الترجيح والاختيار وطرائقه عند ابن جرير، كما تناول منهجه في استعمال وجوه الترجيح بين الأقوال، وبعد أن فرغ من التأصيل النظري انطلق إلى التطبيق، فدرس ترجيحات ابن جرير في التفسير من أول القرآن إلى نهاية الحزب الثالث.

دراسةٌ تاريخيةٌ تأصيليةٌ تَكشف عن لغة الصوتيِّين الأوائل، وتُظهِر ما لهم من معارف ومصطلحاتٍ صوتيةٍ ضمن مرحلةٍ زمنيةٍ واسعةٍ، وتظهر أهمية هذه الدراسة في جانبين: أحدهما: عنايتها بجَمْع المصطلحات، وتتبُّع تاريخها، وتحرير مدلولاتها. والآخر: سعة موارد الدراسة، وتنوع مصادرها، وامتدادها.

ضمّ الكتابُ مجموعةً من المقالات والبحوث المحكّمة يجمعها طرح رؤية منهجية جديدة تجاه التعامل مع الإسرائيليات، وقد احتوى الكتاب على إضاءات تكشف مواطن الخلل، وتقوّم الواقع العلمي تجاه تلك القضية، مع طرح المنهجية المناسبة للتناول، ثم ختمت ببعض النماذج التطبيقية؛ بما يبعدها عن حيّز التنظير المجرّد.

تنطلق هذه الدراسة من محاولة استكشاف معالم النقد التفسيريّ عند ابن عطية، وقد عالجَتْ من خلال التطبيقات النقدية في تفسيره عددًا من الإشكاليات، أبرزها: ما هو النقد؟ وما هي خطواته ومراحله؟ وكيف نفهم أقوال المفسرين؟ وما هي الأصول الضابطة لذلك الفهم؟ وما هي الخطوات التي يجب اتباعها قبل إصدار حكمٍ نقديّ؟

رسالة علمية تتحدث عن نظرية المجاز عند ابن تيمية، تناولت فيها المؤلِّفة قضية المجاز قبل ابن تيمية، وأبعاد نظرية المجاز عند ابن تيمية، فتحدثَتْ عن البُعد اللُّغوي، والبُعد المنطقي، والبُعد العقدي، كما تناولت البُعد التداوليّ لنظرية التفسير عند ابن تيمية.

رسالة علمية جمعت فيها المؤلِّفة سؤالات الصحابة -رضي الله عنهم- للرسول -صلى الله عليه وسلم- واستشكالاتهم في التفسير، وتناولتها بالدراسة، فتحدثت عن أهم بواعث هذه السؤالات والاستشكالات، وأنواعها، وصيغها وآدابها، مع إبراز مكانة التفسير النبوي، والتأصيل لبعض قواعد التفسير من خلال التفسير النبوي.

دراسة علمية اعتنت بجمع أعلام المفسرين من الصحابة -رضي الله عنهم- وأقوالهم التفسيرية، من خلال استقرائها وتتبعها من مظانها المختلفة ومصادرها المتعددة، مع تقديم إحصاءات رقمية لمصادر التفسير عند الصحابة، وعرضٍ للمزايا والخصائص التي اتَّسَم بها تفسيرهم، وبيانٍ لأبرز معالم تأثيرهم فيمن بعدهم من المفسرين.

دراسةٌ تسلط الضوء على تفسير أتباع التابعين، تناولَتْ بيان المراد بمفسّري أتباع التابعين، كما تناولَت الحديث عن المُكثِرين والمُقلّين في التفسير من أتباع التابعين، ثم أوضحَتْ طرق تفسيرهم ومصادره ومظانه، والقيمة العلمية لتفسيرهم، ثم خُتِمَتْ ببيان أثرهم في التفسير.

دراسةٌ تاريخيةٌ نقديةٌ لحركة الترجمة الروسية لمعاني القرآن الكريم، تحدث فيها المؤلف عن العلاقة بين روسيا والمسلمين بشكل عام، وعرض مسردًا تاريخيًّا لحركة ترجمة معاني القرآن إلى الروسية استعرض فيها كل الترجمات الروسية لمعاني القرآن الكريم، ثم عَقَدَ تحليلًا مقارنًا لبعضٍ من ترجمات القرآن.

دراسة علمية أبان فيها المؤلِّف عن موقف المدرسة العقلية المعاصرة من القرآن الكريم وعلومه المتصلة به، كمصادر التفسير، والقراءات، وأسباب النزول، والناسخ والمنسوخ، ثم قرن ذلك بنقدها نقدًا علميًّا يكشف شبهاتها، ويدحض ما فيها من الباطل، كما قدّم لها تعريفًا بنشأتها، وأبرز رجالها، وأهم آرائها ومؤلفاتها.

رسالة علمية دَرَس فيها المؤلف منهج الإمام الشاطبي في التفسير؛ كتفسيره القرآن بالقرآن، وتفسيره القرآن بالسنة، وأوضح مصادره؛ والتي منها: كتب التفسير، وفضائل القرآن، والناسخ والمنسوخ، وحرّر قواعده التفسيرية، ثم جمع من تصانيفه ما تفرّق من أقواله في تفسير الآيات مرتّبًا على سور القرآن الكريم مع دراستها.

دراسةٌ تحليليةٌ نقديةٌ موازنةٌ لنماذج مختارة من ترجمات معاني القرآن إلى اللغة الانجليزية في ضوء الإعراب، تبرز أهمية الإعراب في ترجمة القرآن، وتجلّي أثر الإعراب في تعدد الترجمات، واختلاف المترجمين في ترجمة معاني الآيات، وتؤكد على أهمية العناية بلغة العرب لكل من رام هذا العمل.

مجموع في 7 أجزاء يشتمل على نخبة متميزة من الأبحاث والأوراق العلمية المقدمة للمؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية المنعقد بجامعة الملك سعود سنة 1436هـ، تحت عنوان: (البيئة التعليمية للدراسات القرآنية؛ الواقع وآفاق التطوير)، اشتمل على (53) بحثًا مقسمة على 8 محاور، هي: (الاعتماد الأكاديمي ومعايير الجودة للمؤسسات القرآنية، والبرامج التعليمية الأكاديمية للدراسات القرآنية، والبرامج التعليمية غير الأكاديمية للدراسات القرآنية، وتعليم الأطفال القرآن الكريم وعلومه، وتعليم الدراسات القرآنية بغير اللغة العربية، وتمويل المشروعات التعليمية للدراسات القرآنية، وتعليم الدراسات القرآنية لذوي الاحتياجات الخاصة، واستثمار وسائل التقنية في تعليم الدراسات القرآنية).

تناول المؤلف في هذا الكتاب بالشرح والتحليل مسائل علوم القرآن التي ذكرها الإمام الشاطبي في كتابه "الموافقات" عند حديثه عن (الكتاب) من قسم (الأدلة الشرعية)، ومن هذه المسائل: أهمية أسباب النزول وأثرها في استعمال دلالة الكتاب، وأساليب القرآن، والعلوم المضافة إلى القرآن، وغيرها من المسائل المهمة.

رسالةٌ علميةٌ اشتملت على أكثرَ من ستين أسلوبًا من الأساليب العربية عند الإمام ابن جرير الطبري، كالأساليب المتعلقة بأحكام الكلمة حال الإفراد وحال التركيب، والأساليب العربية المتعلقة بالبلاغة، مع دراسة هذه الأساليب دارسةً نظريةً، وبيان أثرها في التفسير من خلال الأمثلة التطبيقية.

يشتمل هذا الإصدار على عدّة بحوثٍ تقدم أفكارًا تقنيةً تخدم الدراسات القرآنية، فيقدّم فكرةً عن تصميم وتطوير معملٍ تفاعليّ لتعليم تجويد القرآن الكريم، وأخرى عن توظيف التقنيات الحاسوبية لإعداد فهارس مبتَكَرة، وعَرَض كذلك برنامجًا لموسوعةِ جامع القراءات الحاسوبيّ، وغيرها من الأفكار المتميزة.

اشتمل هذا الإصدار على لقاءات لأربع شخصيات ذوي تخصصات علمية متنوعة، فجاء الحوار معهم متضمنًّا لموضوعات متعددة: عن أهمية علوم القراءات والتجويد، وتاريخ المصحف في العصر الحديث، وعن التفسير الموضوعي وضوابطه، وعن واقع الدراسات الاستشراقية وتناولها للقرآن، وعن مفهوم الإعجاز العلمي في القرآن الكريم.

يحوي هذا الكتاب جملة مقالات علمية تتصل بالإمام ابن جرير الطبري وتفسيره "جامع البيان"؛ تعريفًا بالطبري وتفسيره، وكشفًا عن منهجه في التفسير، وأبرز الدراسات والرسائل التي كُتِبَت عن الإمام وتفسيره.

تباينت الآراء حول الراوي الشهير حفص بن سليمان، ومنزلته في الجرح والتعديل، هذا الكتاب فيه مناقشة موسعة لتلكم القضية وما ورد في شأن هذا الرواي من عبارات في كتب الرجال، وتحرير القول في ضبطه وعدالته وروايته.