المقالات

الاستطراد في تفسير الرازي؛ وقفات منهجية

الثلاثاء, 03/03/1442 - 10:08

الاستطراد في تفسير الرازي؛ وقفات منهجية

اشتهر تفسير الرازي بكثرة استطراده في التفسير، حتى قيل عنه: «فيه كلّ شيء إلا التفسير»، وهذه المقال

المؤلف :
التدريس غير الأكاديمي للتفسير والحاضنة المعرفيّة الغائبة

الاثنين, 03/02/1442 - 16:09

التدريس غير الأكاديمي للتفسير والحاضنة المعرفيّة الغائبة

أثمر تدريسُ كثير من العلوم خارج الإطار الأكاديمي حواضن معرفيّة لها اشتغال واضح بمشاغل هذه العلوم

المؤلف :
القراءة الحداثية وإشكالات حقل التفسير

السبت, 02/29/1442 - 10:48

القراءة الحداثية وإشكالات حقل التفسير

تقدّم القراءة الحداثية نفسها كمحاولة لتقديم فهوم جديدة للنصّ القرآني، ويطرح منتقدوها عدّة تساؤلات

المؤلف :
توظيف المنهج الإحصائي في التراث التفسيري؛ إشكالياته وحلوله

الثلاثاء, 02/25/1442 - 14:35

توظيف المنهج الإحصائي في التراث التفسيري؛ إشكالياته وحلوله

لا يخفى تعدُّد مجالات توظيف المنهج الإحصائي في الدراسات القرآنية، وهذا المقال يتناول إشكالات توظي

المؤلف :
بحث: تفاوت مفهوم التفسير؛ الدلائل والآثار ومنهج التعامل، للدكتور/ محمد صالح سليمان

الثلاثاء, 02/25/1442 - 10:14

بحث: تفاوت مفهوم التفسير؛ الدلائل والآثار ومنهج التعامل، للدكتور/ محمد صالح سليمان

عَرَضَ بحثُ «تفاوت مفهوم التفسير؛ الدلائل والآثار ومنهج التعامل» لمناقشة قضية مفاهيمية تتعلق بمصط

المؤلف :
هل يُعَدُّ تفسير الطبري تفسيرًا بالمأثور؟

الأحد, 02/23/1442 - 11:12

هل يُعَدُّ تفسير الطبري تفسيرًا بالمأثور؟

لطالما انتُقد تصنيف الطبري ضمن كتب التفسير المأثور لِمَا حواه من موازنة علمية موسّعة بين الأقوال،

المؤلف :
مقاربة في ضبط معاقد التفسير

الثلاثاء, 02/18/1442 - 16:02

مقاربة في ضبط معاقد التفسير

يسلِّط هذا المقال الضوء على أهم الإشكالات المركزية في ساحة علم التفسير؛ كمناقشة مدى انضباط حيثيته

المؤلف :
ملف (إشكالات علم التفسير) مدخل تعريفي

الأحد, 02/16/1442 - 10:11

ملف (إشكالات علم التفسير) مدخل تعريفي

اعتنى مركز تفسير بإعداد ملف علميّ حول إشكالات علم التفسير، يعمل على تثويرها وإثراء النظر فيها، وت

المؤلف :
دَوْر المصطلح في فهم النصّ القرآني

الثلاثاء, 02/11/1442 - 07:51

دَوْر المصطلح في فهم النصّ القرآني

للمصطلحات أهميةٌ كبيرةٌ في عملية الفهم، تهدف هذه المقالةُ إلى الكشفِ عن قيمة المصطلح، وتبيُّنِ كث

المؤلف :