يُناقِش هذا البحث موضوع توظيف علم اللسانيات الحديث في تفسير وقراءة النصّ القرآني؛ ‏مبرزًا مفهوم علم اللسانيات وتطوّراته المختلفة التي أفضتْ إلى نشأة علوم متفرّعة عنه ومنها ‏علم الدلالة بصيغته الحديثة، كما يتوقف عند مواقف بعض الباحثين من توظيف الدرس ‏اللساني في قراءة النصّ القرآني بين الرفض والقبول، ثم ينتقل أخيرًا إلى مناقشة هذه الآراء وتحرير ‏القول في مشروعية توظيف اللسانيات الحديثة في تفسير أو قراءة النصّ القرآني، من خلال نقد بعض ‏النماذج التطبيقية المؤدلجة كالقراءة السيميائية لمحمد أركون، ثم الدفاع عن القراءة الموضوعية ‏للخطاب القرآني التي توظِّف هذا العلم بشكل سليم لا يتصادم مع قطعيات القرآن الكريم ونسقه ‏المعرفي واللغوي، ممثِّلًا لذلك بالمحاولة اللسانية الدلالية لكل من الباحث الياباني إيزوتسو والباحث ‏المغربي مصطفى تاج الدين.‏