توجيه القراءات

في كلمة {مَالِكِ} قراءتان: 1) قرأ عاصم والكسائي ويعقوب وخلف بالألف مداً {مَالِكِ} . 2) وقرأ الباقون من القراء العشرة بغير ألف قصراً {مَلِكِ}. المشهدان اللذان تصورانهما القراءتان تصور القراءتان المتواترتان هنا مشهدين جزئيين مختلفين ينسجان لنا صورة واحدة في الشكل الكلي

التجديد أمر جبلت عليه طبائع الناس قديما وحديثاً فهم منجذبون نحو كل جديد، ولكن ينبغي ألا يتجاوز هذا التجديد المعهود عقلاً أو نقلاً، حيث التوصل إلى حل مشكلات المسلمين وقضاياهم المعاصرة، ومن أجل هذا الجانب ـ وغيره ـ كُتِبت هذه الورقة، حيث تهدف إلى الدعوة للتجديد في تدريس علم القراءات والذي بدوره يهدف إلى تفادي صعوبة هذا العلم وتقريبه إلى أذهان المتعلمين بطرق تعليمية حديثة تتواكب مع الأجهزة السائدة في العالم أجمع لنشر علم تراثي بطرق حديثة، كما هو الحال في العلوم الإسلامية المختلفة، حيث دعا إلى ذلك العلماء قديما وحديثاً؛ نظراً لشمولية وخلود هذه الشريعة الغراء.